C'est quoi le MUBA?

C'est le MUsée des Beaux Arts de Tourcoing. Des enfants de cycle 2 y avaient rendez-vous ce mardi pour y visiter une exposition dans le cadre de Lille 3000. Il s'agissait de rencontrer "Des mondes irréels". Ces mondes irréels sont des maquettes qui, une fois photographiées, semblent réelles et de taille normale. Notre guide nous a appris à les regarder... Les enfants écrivent ce qu'ils en pensent...

Le cycle 3 se fait une toile !

Dans le cadre de notre projet Lille 3000 et le fantastique" cette après-midi, tout le cycle 3 s'est déplacé pour assister au MELIES à la projection du dernier dessin animé de Tim BURTON : frankenweenie

Synopsis du film :

Après la mort soudaine de Sparky, son chien adoré, le jeune Victor fait appel au pouvoir de la science afin de ramener à la vie celui qui était aussi son meilleur ami. Il lui apporte au passage quelques modifications de son cru… Victor va tenter de cacher la créature qu’il a fabriquée mais lorsque Sparky s’échappe, ses copains de classe, ses professeurs et la ville toute entière vont apprendre que vouloir mettre la vie en laisse peut avoir quelques monstrueuses conséquences…

Nous étions tellement nombreux que le bus a dû faire 2 voyages !

Les premiers à partir étaient les CM1 et la moitié des CE2

Que nous réserve donc cette étrange affiche ?

C'est quand même chouette de ne pas faire la queue pour acheter son ticket.

Une très belle salle. Nous attendons les CM2 et le reste des CE2 pour que la projection puisse commencer. Pour l'instant, on savoure le confort des sièges !

A la sortie de la salle, une enfant viendra me voir en disant : " Il faut que je dise à maman d'aller voir des films en noir et blanc, ils sont vraiment biens."

Si on jouait...

Cette semaine, les enfants de cp et ce1 ont participé à une rencontre sportive sur le thème des jeux pré-sportifs. Quatre jeux étaient proposés: les déménageurs, la rivière aux crocodiles, les balles brûlantes et les échasses. Ils ont rencontré les enfants d'autres écoles de la circonscription. C'est une occasion de pratiquer ailleurs et avec d'autres enfants de leur âge, les jeux appris en activité sportive depuis quelques semaines.

Comment se triturer les méninges ?

En participant à un rallye maths, bien sûr !

Toute la matinée du mardi 6 décembre a été consacrée à la résolution de problèmes mathématiques.

Que ce soit les CE2, les CM1 ou les CM2, tous, en groupes, ont du résoudre 5 problèmes. Ceux ci concernaient le calcul, la géométrie, les données numériques, les mesures et les nombres entiers ou décimaux.

Pour les CE2, il s'agissait donc d'une grande première.

D'abord, choisir un problème parmi les 5 proposés et l'amener à sa table pour le résoudre ensemble. 

Heureusement que Julie est là pour donner un petit coup de pouce quand l'énoncé est vraiment compliqué.

Samira enregistre les solutions proposées mais ne dit pas si c'est exact. Il faut laisser les autres chercher.

On ne doit proposer qu'une solution par équipe. Il est donc impératif de discuter et de se mettre d'accord et ça, ce n'est pas toujours le plus facile !

LES CM1

Dans une autre salle, les enfants de CM1 se posent beaucoup de questions. Ils savent que ce ne sera pas forcement évident mais qu'il existe toujours un moyen de trouver la solution.

Eux aussi utilisent l'ardoise. Cela permet de mieux visualiser le problème.

Chacun est attentif à la démonstration de l'autre.

Les problèmes n’ôtent pas le sourire de tous les visages

Debout ça fonctionne mieux !

LES CM2

Ceux sont les plus grands et ils connaissent tous les rouages d'une résolution réussie. Leurs problèmes ne sont pas faciles. Et pourtant, ils font preuve d'une grande ténacité.

On fait quoi après la suite de nombres ?

Garçons et filles mettent en commun leurs idées pour mieux réussir.

Il arrive souvent  que  l'on soit obligé de  

tenter différentes approches avant 

de trouver la solution. 

Un après-midi au coeur de la science.

Dans le cadre du thème " le coeur et le sang" abordé en éveil expérimental avec les CM2, les élèves se sont rendus mardi 27 novembre après midi au collège Molière. Les enseignantes en SVT du collège ont bien voulu nous accueillir et ont même préparé une leçon spécifique.

Dans les salles consacrées aux expérimentations, les élèves ont pu disséquer, observer à l'aide de loupes binoculaires et même régler des microscopes afin de voir l'infiniment petit et découvrir par là même des alvéoles pulmonaires.

Ce fut une expérience enrichissante pour tous. Pour les élèves, qui ont pu approfondir leurs connaissances dans un environnement différent, mais aussi pour les profs qui ont pu constater que la science passionne encore beaucoup d'enfants.

Le collège est bien doté. Il possède une caméra permettant de visionner directement sur le téléviseur. Ici les enfant observent un coeur d'agneau dans ses moindres détails.

La prof pose des questions....

Et les enfants se précipitent pour répondre.

Qu'est ce que c'est que cette chose. Il y a une certaine odeur !!

Un coeur de volaille (déjà découpé) et un morceau de poumon.

Allons  y pour la dissection.

Certains sont curieux.

D'autres ont une certaine appréhension.

Que dois je faire avec cette lamelle ?

C'est passionnant un microscope quand on a appris à s'en servir.

Chacun est heureux de voir l'autre découvrir un monde fascinant !

Un spectacle haut en couleurs pour le cycle 3

Même s'ils sont déjà des grands, les enfants du cycle 3 ont aussi eu droit à leur spectacle.
Des couleurs, des chansons et de la magie dans les regards.

Tout le monde est prêt ? Alors, que le spectacle commence !

La comédienne s'adresse à une fontaine magique qui parle.

Quel est ce drôle d'animal ? Il devrait bientôt se transformer...

Le voici, le voilà, le loup du conte !

Celui ci promet de ne plus faire de mal à personne !

On demande l'avis du public.

C'est certain il a changé !!!Mais pour combien de temps ?

C'est ce que vont découvrir les enfants.

Un clown à l'école

Jeudi 15 novembre, Zip le clown a présenté son spectacle aux enfants de cycle2. Une bonne occasion de rire ensemble aux gags de ce personnage qui en a surpris plus d'un par son humour et son agilité.

Les yeux et les oreilles grands ouverts

Il savait jouer du tuba!

Et aussi jongler en équilibre...

un cross sous l'eau

Ce vendredi 26 octobre 2012, nos CM2 ne se sont pas démontés devant la rigueur des éléments. En effet, c'est sous une pluie torrentielle qu'ils ont participé, en compagnie des sixièmes du collège Molière, au cross annuel.

Encouragés par de nombreux spectateurs, ils nous ont offert un joli spectacle.

Nous partons avec la compagnie Transpole. Toute une expédition !

On est mieux à l'intérieur du bus

Sur la ligne de départ

Prêts à bondir

Cherchez l'erreur !

Félix est sur le podium en tant que cinquième !

Athlétisme au cycle 2

Depuis la rentrée, les enfants de cp et ce1 s'entrainent à courir (vite!), sauter (loin!) et à lancer (encore plus loin!) au cours des activités sportives.
Ils ont pu se mesurer aujourd'hui à leurs camarades d'autres écoles du secteur. Personne n'a perdu et tout le monde y a gagné le plaisir de se dépasser. Les parents qui ont pu nous accompagner ont pu le constater. 

Toujours plus loin!

Toujours plus vite!

On saute les haies...

Bel effort!

Les félicitations de l'organisateur...

Oct 2012 : cross du fort de Mons pour les CM2

Enfin, le jour est arrivé !
Nous sommes installés dans le bus prêts à aller engranger une moisson de médailles sur le parcours du fort de Mons.
Nous avons de bonnes raisons de le croire puisque cette année beaucoup d'enfants brillent dans cette discipline.
Quelle ne fut pas notre surprise en découvrant le nombre de participants ( environ 300 garçons et filles). La tâche s'avérait plus ardue que prévue !
Le départ fut prodigieux. A la mesure de l'évènement. Chacun avait à coeur de donner le maximum de lui même.
Nous nous sommes battus comme des lions mais ils étaient plus forts que nous cette année. On a quand même profité du chocolat offert à l'arrivée.